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為進一步涵養師德師風，發揮榜樣示范引領作用，慶祝第40個教師節，泰寧縣融媒體中心聯合泰寧縣教育局推出“教師風采”專欄，展現教師風采，傳遞榜樣力量。 本期讓我們一起走進泰寧縣大田鄉中心小學教師楊善貴
楊善貴1987年參加教學工作，從事鄉村一線教學工作三十多年，曾獲得鄉、縣級優秀教師和市優秀班主任等榮譽；多篇教學論文在縣、市級匯編，其中論文《淺談小學生創新能力的培養》和《淺談小學生創新思維的培養》分別獲市級一、三等獎；多次組織參與縣級課題研究，如《數學課堂教學核心素養的培養策略研究》《“雙減”背景下提高課堂教學質量的研究》等，成效顯著。 思想工作的楷模 楊善貴始終堅持黨的教育方針，他的身影總是活躍在各種思想、政治業務學習活動中，勇于自我剖析，不斷反思和提升，嚴格遵守學校規章制度，以真誠和熱愛對待每一位學生。他以人民教師的標準嚴格要求自己，培養了卓越的綜合素質和能力。 教學工作的藝術家 在教學中，楊善貴總是根據教材內容和學生實際情況，認真撰寫教案，制作有趣的教具，確保每堂課都充滿吸引力。課堂上，他注重調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，充分體現了學生主導的教學理念。課后，他及時總結，撰寫教學后記，不斷優化教學方法，認真閱讀專業書籍，觀看教學視頻，學習專家的教學理論和方法。他所任學科成效斐然，學生的核心素養得到了全面培養。 班主任工作的領航者 作為一名長期擔任班主任的老師，楊善貴不僅是學生的良師，更是他們的益友。他關心每一位學生的心理健康，引導他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，在他的引領下，班級氛圍和諧，學生團結友愛，形成了積極向上的班級文化，一屆又一屆的學生以優異的成績和全面的素養，邁向了更廣闊的人生舞臺。 在大田鄉中心小學，楊善貴老師就像一面旗幟，無論風吹雨打，始終屹立不倒，為學生們遮風擋雨，指引方向。他的故事，是大田鄉中心小學的驕傲，也是每一位教育工作者的榜樣。 |
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